Ens veiem l'any vinent amb més entrades.
divendres, 23 de desembre del 2016
dijous, 17 de novembre del 2016
Intel·ligències múltiples
Benvinguts de nou a l'última entrada del blog d'aquest any 2016.
Avui us parlaré de les diferents intel·ligències múltiples que pot tenir l'ésser humà però no us parlaré directament en el blog sinó que us passaré un enllaç d'una pàgina web que vaig realitzar a principis d'aquest any per al segon curs del mòdul d'educació infantil.
La teoria de les intel·ligències múltiples, va ser proposada per Howard Gardner el 1983.
Aquest model proposa que totes les persones tenen vuit tipus d'intel·ligència que, si bé poden estar relacionats, determinen el comportament, la manera d'aprendre, captar, comprendre i entre d'altres, el món que les envolta.
Segons aquesta teoria, tots els éssers humans posseeixen les vuit intel·ligències en major o menor mesura. Totes són igualment importants i necessàries. Un enginyer necessita la intel·ligència espacial ben desenvolupada però també en necessita les altres, la lògica-matemàtica per a poder realitzar càlculs d'estructures, la intel·ligència interpersonal per a poder presentar els seus projectes, la corporal-cinestèsica per a poder conduir el cotxe fins a casa, etc.
I ara ja us deixo que li doneu una ullada a la meva pàgina web.
http://legokids93.wixsite.com/legokids
Espero que us agradi la meva pàgina.
Avui us parlaré de les diferents intel·ligències múltiples que pot tenir l'ésser humà però no us parlaré directament en el blog sinó que us passaré un enllaç d'una pàgina web que vaig realitzar a principis d'aquest any per al segon curs del mòdul d'educació infantil.
La teoria de les intel·ligències múltiples, va ser proposada per Howard Gardner el 1983.
Aquest model proposa que totes les persones tenen vuit tipus d'intel·ligència que, si bé poden estar relacionats, determinen el comportament, la manera d'aprendre, captar, comprendre i entre d'altres, el món que les envolta.
Segons aquesta teoria, tots els éssers humans posseeixen les vuit intel·ligències en major o menor mesura. Totes són igualment importants i necessàries. Un enginyer necessita la intel·ligència espacial ben desenvolupada però també en necessita les altres, la lògica-matemàtica per a poder realitzar càlculs d'estructures, la intel·ligència interpersonal per a poder presentar els seus projectes, la corporal-cinestèsica per a poder conduir el cotxe fins a casa, etc.
I ara ja us deixo que li doneu una ullada a la meva pàgina web.
http://legokids93.wixsite.com/legokids
Espero que us agradi la meva pàgina.
dissabte, 5 de novembre del 2016
Laboratori d'educació i tecnologia (ETLAB)
Hola de nou chics i chiques.
ETLAB és el laboratori d'educació i tecnologia que es troba al nostre campus, Campus Terres de l'Ebre, a l'aula 119.
Aquesta aula conté noves tecnologies per ser emprades en l'educació i vol pretendre que els nens i nenes es familiaritzen amb aquestes noves metodologies d'ensenyament.
L'existència d'aquest tipus d'aules en els centres educatius porten molts beneficis. L'ús de la tecnologia en l'espai educatiu permet l'ús d'eines més interactives i que mantenen l'atenció dels estudiants amb més facilitat.
El laboratori conté aquestes eines:
Es tracta d'una caixa projector que envia imatges interactives a terra, l'espai on es mouran els nostres infants. Sense la necessitat d'instal·lar cap cable ni dispositiu, els alumnes poden interactuar amb imatges i moure-les amb les mans i els peus com si es tractés d'una tauleta.
Al voltant d'aquesta eina es poden treballar les diverses activitats educatives bàsiques, com poden ser els colors o saber situar-se en l'espai-temps adequat (dreta, esquerra, amunt, avall,...)
ETLAB és el laboratori d'educació i tecnologia que es troba al nostre campus, Campus Terres de l'Ebre, a l'aula 119.
Aquesta aula conté noves tecnologies per ser emprades en l'educació i vol pretendre que els nens i nenes es familiaritzen amb aquestes noves metodologies d'ensenyament.
L'existència d'aquest tipus d'aules en els centres educatius porten molts beneficis. L'ús de la tecnologia en l'espai educatiu permet l'ús d'eines més interactives i que mantenen l'atenció dels estudiants amb més facilitat.
El laboratori conté aquestes eines:
Ninus
Es tracta d'una caixa projector que envia imatges interactives a terra, l'espai on es mouran els nostres infants. Sense la necessitat d'instal·lar cap cable ni dispositiu, els alumnes poden interactuar amb imatges i moure-les amb les mans i els peus com si es tractés d'una tauleta.
Al voltant d'aquesta eina es poden treballar les diverses activitats educatives bàsiques, com poden ser els colors o saber situar-se en l'espai-temps adequat (dreta, esquerra, amunt, avall,...)
Wii
La wii també es projecta en qualsevol lloc o també a través d'una televisió. Aquesta penso que és molt útil perquè conté gran quantitat de jocs. Per exemple a través dels comandaments que proporciona la consola Wii, els nens podran jugar a tennis, bàsquet... i podran conèixer molts esports i com es juga. També tenen jocs d'intel·ligència com el Big brain academy que és un joc per a posar a prova els teus reflexos i l'estructura mental. I conté activitats que posen en prova la teva memòria i capacitats d'anàlisi, càlcul i percepció.
Pdi
La PDI té moltes aplicacions que es poden utilitzar en l'educació, que ja estan explicades en aquest blog.
Projector tàctil
Es projecta la pantalla sobre una paret, taula o a qualsevol lloc, a través del projector. Aquesta pantalla és tàctil i per tant els nens podran fer tot el que vulguin, buscar informació, jugar a jocs interactius, dibuixar, etc.
Tablet
Aquest laboratori també conté diferents tauletes amb els sistemes operatius de Android i Apple i amb nombroses aplicacions educatives per interactuar.
Ordinadors
També consta de moltes més eines que aquestes però ja no són tan hàbils per a l'educació infantil.
dimarts, 1 de novembre del 2016
Turning Point (clicker)
Benvinguts de nou amics i amigues, avui us parlaré sobre el turning point.
Es tracta d'un sistema integrat en Microsoft Power Point, que permet l'ús de diapositives interactives, mostrant de manera immediata els resultats de les diferents enquestes. També permet la generació d'informes detallats en Excel i importar preguntes des del Word.
El seu ús és molt senzill, només cal clicar a un comandament a distància (clicker) i les respostes ja s'aniran reproduint a la pantalla, ja sigui una PDI o un projector. També podem fer ús d'aquest programari per a examinar-te d'una manera més dinàmica i divertida.
Es tracta d'un sistema integrat en Microsoft Power Point, que permet l'ús de diapositives interactives, mostrant de manera immediata els resultats de les diferents enquestes. També permet la generació d'informes detallats en Excel i importar preguntes des del Word.
El seu ús és molt senzill, només cal clicar a un comandament a distància (clicker) i les respostes ja s'aniran reproduint a la pantalla, ja sigui una PDI o un projector. També podem fer ús d'aquest programari per a examinar-te d'una manera més dinàmica i divertida.
Aplicacions d'aquest programari:
- Fer tests.
- Opinions.
- Crear llistes d'assistència.
- Enquestes.
- Exàmens.
- Donar resposta amb imatges.
- Jocs.
- Visualització de vídeos.
- Crear equips.
- Comparació de resultats.
dijous, 20 d’octubre del 2016
Pissarra digital interactiva (PDI)
Benvolguts amics i amigues, avui us parlaré sobre la PDI, una gran eina que ens serà de gran ajuda en els centres educatius que visitéssim.
La PDI és una eina educativa de gran abast, que s'adapta a una àmplia gamma de temes i edats.
Les pissarres digitals interactives són un dispositiu de presentació que interactua amb un ordinador. Es mostren unes imatges des de l'ordinador a través d'un videoprojector i es pot manipular mitjançant un llapis especial o amb el propi dit.
També he de dir que necessites el programari adequat. Jo us parlaré de les pissarres "smart notebook" i el seu programari "smart notebook 11".
A més d'aquests elements bàsics hi ha d'altres que són gairebé imprescindibles:
A més, permet que mentre estem drets puguem interaccionar amb els i les alumnes d'una manera directa i no estiguem davant la pantalla de l'ordinador, cosa que ens fa perdre aquesta connexió amb el grup classe.
L'ensenyament interactiu implica l'ús d'estratègies que estimulen i motiven els i les alumnes, que aprenen més i amb més eficàcia.
No hi ha dubte que la utilització dels recursos multimèdia és un avantatge respecte als que hem fet servir fins ara i, com que no crea una dificultat afegida perquè l'ús és molt senzill i intuïtiu, l'èxit hi està gairebé assegurat.
L'èxit a l'entorn educatiu es deu sobretot a la facilitat d'ús, a la gamma àmplia de recursos que es poden fer servir i a la motivació que mostra l'alumnat.
La PDI és una eina educativa de gran abast, que s'adapta a una àmplia gamma de temes i edats.
Les pissarres digitals interactives són un dispositiu de presentació que interactua amb un ordinador. Es mostren unes imatges des de l'ordinador a través d'un videoprojector i es pot manipular mitjançant un llapis especial o amb el propi dit.
També he de dir que necessites el programari adequat. Jo us parlaré de les pissarres "smart notebook" i el seu programari "smart notebook 11".
A més d'aquests elements bàsics hi ha d'altres que són gairebé imprescindibles:
- Connexió a Internet.
- Equip de so.
- Accés a una xarxa local on poder localitzar o desar els recursos que cal fer servir.
- Ordinadors per a l'alumnat.
- Càmera web.
- Lector de documents.
A més, permet que mentre estem drets puguem interaccionar amb els i les alumnes d'una manera directa i no estiguem davant la pantalla de l'ordinador, cosa que ens fa perdre aquesta connexió amb el grup classe.
L'ensenyament interactiu implica l'ús d'estratègies que estimulen i motiven els i les alumnes, que aprenen més i amb més eficàcia.
No hi ha dubte que la utilització dels recursos multimèdia és un avantatge respecte als que hem fet servir fins ara i, com que no crea una dificultat afegida perquè l'ús és molt senzill i intuïtiu, l'èxit hi està gairebé assegurat.
El perquè de l'èxit!
Sempre que es disposi de les infraestructures tecnològiques adequades, les PDI possibiliten tenir d'una forma senzilla i àgil:- Presentacions més atractives gràcies a la utilització de colors, marques i línies de diferents amples i mides.
- Accés immediat a la informació.
- Utilització de les eines multimèdia: Internet, vídeo, àudio, imatges...
- Interacció amb altres perifèrics, com el lector de documents o la càmera de vídeo.
- Adaptació als diferents estils d'aprenentatge: aprendre amb el tacte, el so o la imatge motiva l'alumnat.
- Aprenentatge a distància: diverses persones poden connectar-se des de més d'un lloc i al mateix temps.
- Utilització per a alumnes amb dificultats motores.
- Exposició de treballs personals fets amb anterioritat.
- Correcció col·lectiva més eficaç.
- Desar la feina feta; al final d'una activitat el treball resultant pot ser imprès i distribuït, i també guardar-lo i recuperar-lo més endavant.
L'èxit a l'entorn educatiu es deu sobretot a la facilitat d'ús, a la gamma àmplia de recursos que es poden fer servir i a la motivació que mostra l'alumnat.
Avantatges!
En podem destacar els següents:
El programari que es fa servir té unes característiques comunes a qualsevol tipus de PDI que s'utilitzi. Les funcionalitats bàsiques són:- Eina neta i atractiva: no hi ha pols ni desordre en els elements que es fan servir.
- Augment de la motivació dels i de les alumnes; les classes són més atractives.
- Més participació i interacció de l'alumnat.
- Adaptació dels recursos a qualsevol àrea i nivell d'aprenentatge.
- Treball amb metodologies diferents: individual, treball cooperatiu, per grups...
- Reutilització i/o modificació de les activitats fetes pel professor o professora o per altre professorat.
- Font de recursos multimèdia il·limitada.
- Aprenentatge senzill i fàcil d'utilitzar.
Programari!
- Creació de pàgines;
- Eines de llapis de diferents mides i colors;
- Goma;
- Selecció d'àrees i objectes;
- Escriptura de teclat amb els recursos bàsics del tractament de textos;
- Inserció d'imatges de diverses procedències: cercadors, fitxers, galeria d'imatges del programa...;
- Enllaços a altres documents o adreces web;
- Ús d'eines multimèdia;
- Anomenar i deixar les activitats fetes;
- Importar documents fets en altres formats;
- Exportar documents a diversos formats.
Evolució de la PDI!
Vídeo explicació!
dijous, 13 d’octubre del 2016
DRIVERTETE!!
Benvolguts a tots i totes,
avui parlarem de Google i de la seva gran aplicació; el DRIVE.
Aquesta aplicació es tracta de diversos documents en línia on podreu fer treballs, presentacions, etc. a distància amb altres persones quan no podeu quedar sovint per a fer un treball.
Inclou documents de Google, fulls de càlcul de Google, presentacions de Google, formularis de Google, dibuixos de Google i Google my maps. Jo us parlaré dels 4 primers, ja que són els més importants que té.
Google Drive consta de 15GB d'emmagatzematge gratuït. Pot ser ampliable fins a 30 TB (terabites) però això si, amb una quota que ronda des dels 1,99 $ fins als 299,99 $ al mes.
El document de Google és el mateix que un Word però en línia. Serveix per a fer, com el seu propi nom indica, documents en línia com per exemple treballs en grups.
Els fulls de càlcul de Google seria l'equivalent als fulls Excel on pots realitzar estadístiques, percentatges, etc. També pots fer-lo servir per tenir un registre de dades.
Les presentacions de Google són l'equivalent al power point i serveix per a fer les presentacions del treball que has realitzat o d'un projecte que has d'ensenyar.
Els formularis de Google no tenen equivalència als programes de Microsoft o oppen office i serveix per a fer enquestes, preguntes, etc. Una ferramenta molt útil sobretot en els treballs de recerca de batxillerat i de fi de grau de la universitat.
Drive també té l'opció de penjar fotos en línia mitjançant Google Fotos.
Us deixo un vídeo tutorial de com funciona aquesta aplicació.
Gràcies per llegir-me i ja sabeu, qualsevol dubte no dubteu en contactar en mi.
Fins a la pròxima amics i amigues.
Fins a la pròxima amics i amigues.
Adéu!
dijous, 6 d’octubre del 2016
Webquest. Ens serà útil?
Benvinguts i benvingudes de nou!
En l'anterior entrada us parlava de la pàgina web del xtec, la bíblia per als docents, avui us vinc a parlar sobre una altra pàgina anomenada webquest.
Amb aquesta entrada ús plantejo la pregunta del títol, ens serà útil aquesta pàgina?
Espero que amb aquesta entrada la pugéssiu resoldre perfectament.
Aquesta pàgina consta d'un índex de 16 apartats diferents que són aquests:
Amb aquesta pàgina ens plantegem una pregunta importantíssima; què és una webquest?
Segons la definició consensuada a les segones jornades de webquest (2006) ens diu que:
"Una WebQuest és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d'Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d'un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats."
Aquesta pàgina està formada per 22 persones d'àmbits diferents com poden ser:
- Doctors en Filosofia i Ciències de l'Educació.
- Mestra i psicopedagoga.
- Pedagoga i formadora d'educadors/es.
- Psicòloga i doctora per la Universitat Jaume I.
- Professor de primària.
- Mestra d'Educació Infantil.
- Educadora i religiosa.
Quins són els objectius principals d'aquesta pàgina?
- Afavorir l'ensenyament, la recerca i la difusió de les Webquest a Catalunya.
- Fomentar activitats que afavoreixin la formació del professorat.
- Promoure l'estudi i la investigació en l'aportació pedagògica que les Tecnologies de la informació i la comunicació poden aportar al camp de l'educació.
- Oferir serveis d'informació, formació i comunicació a la comunitat educativa.
També la forma un concurs webquest que pretén incentivar encara més la creació i la implementació de les WQ a les aules. També fer públic el reconeixement de la tasca dels docents que creen els seus propis materials i els comparteixen amb tota la comunitat educativa a través d'Internet.
Una altra de les entrades que ens ofereix és la dels vídeos on hi han entrevistes a diferents membres d'aquesta pàgina.
Els creadors també van voler compartir amb tots nosaltres les seves diferents pàgines web com són blocs, webs, xarxes socials, microblogins, etc.
Si us agrada la lectura, aquest portal ofereix el llibre "Ordinadors a les aules. La clau és la metodologia". Coordinat per Carme Barba i Sebastià Capella, escrit per tot l'equip de WebQuestCat i amb un pròleg de Bernie Dodge. També ofereix altres llibres escrits pels col·laboradors.
L'entrada següent es tracta sobre articles que els mateixos col·laboradors han escrit sobre webquest, recursos TICs, Moodle, etc.
Ells mateixos tenen un petit blog on van contar el que els hi va succeint. L'última entrada tracta malauradament de la mort de Carme Barba, des d'aquí envio el meu condol a la família.
Una altra entrada és per a la Carme Barba on l'hi fan un gran homenatge.
Ja per finalitzar quasi totes les entrades (us recordo que encara queda la més important), es tracta sobre Escola d'Estiu 2016 que es tracta d'un curs telemàtic de 30 hores impartides de l'1 al 15 de juliol i els objectius d'aquest curs són:
1-Conèixer aquesta metodologia i els elements que fan
que sigui realment eficaç: la recerca, el treball
col·laboratiu, la construcció del coneixement, la
transformació de la informació, l'avaluació integrada,
la implicació del treball realitzat per l'alumne al món real, etc.
2-Saber on trobar WebQuest i com reconèixer una bona WQ per
utilitzar amb els mateixos alumnes.
3-Conèixer les diferents eines que ens poden ajudar a crear una
WebQuest de manera fàcil i ràpida.
4-Crear una WebQuest.
Ara ja si, per finalitzar tenim el directori de webquest, on està format per moltes entrades webquesta que "és una proposta didàctica de recerca guiada, que utilitza principalment recursos d'Internet. Té en compte el desenvolupament de les competències bàsiques, contempla el treball cooperatiu i la responsabilitat individual, prioritza la construcció del coneixement mitjançant la transformació de la informació en la creació d'un producte i conté una avaluació directa del procés i dels resultats."
I per a què serveix aquesta pestanya?
És un espai col·laboratiu creat amb l'objectiu de reunir totes aquelles webquest que reuneixen els criteris de funcionament, com també, d'oferir un espai, a mode de portal, on el professorat pugui trobar webquest de diverses disciplines educatives, afegir-ne d'altres o proposar noves categories.
Hi ha moltes àrees (26 en total) però jo em centraré sols en la d'educació infantil.
Pots fer una cerca avançada per a trobar exactament el que t'agradaria trobar.
En posar educació Infantil a l'apartat de cicles educatius i prémer el botó cerca, ens surten 19 resultats diferents. Em centraré en un i us aniré explicant que conté i com accedir.
Jo he triat el món dels bolets, ja que estem en època de buscar-ne.
El primer que heu de fer és clicar en el títol i us apareixerà una altra pàgina on hi ha la descripció d'aquesta, l'idioma en el qual està, els cicles educatius als quals es pot aplicar, les competències bàsiques que conté, la categoria i les etiquetes.
Haurem de clicar en el següent botó:
Veure WQ
Un cop dins, s'obri una altra pàgina on conté totes les activitats sobre aquest tema.
Sempre estarà format per un índex on et dirà tot el que conté aquesta pàgina.
Hi ha una introducció que, com el seu propi nom indica, t'introdueix dins del tema.
També hi ha la tasca que són les diferents coses a realitzar pels nens i nenes.
Una altra entrada és el procés que conté les diferents activitats per a assolir les tasques.
Com tota activitat, també hi ha una avaluació que avaluarà la realització de les activitats i una conclusió per a veure si s'han assolit els objectius.
En algunes també podràs trobar la guia didàctica per al professorat.
Espero que us hagi resolt la pregunta que us he plantejat de primeres i que si teniu alguna activitat que us hagi anat molt bé a la classe la compartíssiu amb tots els altres docents.
Salutacions amics i amigues i fis a la pròxima!
diumenge, 25 de setembre del 2016
Visitem el món XTEC!
Bon dia a tots i totes,
Avui us voldria parlar de la pàgina web xtec, ja que per a totes aquelles persones que es vulguin dedicar al món educatiu és un eina de treball imprescindible.
Us parlaré un poc de la pàgina en general però sobretot hem centraré més amb el que jo estic estudiant, Educació Infantil.
En primer lloc trobem els recursos del xtec que en són moltíssims, ja que nomena totes les àrees de la primària com són ciències de la naturalesa, socials, llengües catalana i castellana, etc. Dins d'aquestes trobem subtemes que concreten més el tema del qual busques.
També trobem l'educació en valors socials i cívics, emprenedoria i famílies professionals.
En l'apartat d'educació infantil trobem les tres àrees que són:
- Descoberta d'un mateix i dels altres.
- Descoberta de l'entorn.
- Comunicació i llenguatges.
Dins de les àrees hi podem trobar de tot com a un mercat, ja que hi trobem jocs, propostes, blogs, canals de vídeos, guies, manuals, endevinalles, etc.
També trobem materials PDI com Alexandria que també té cursos Moodle, altres pàgines com són ARC. Educació Infantil i la EDU365 i també quaderns virtuals.
La xarxa xtec també informa de variïs projectes com són alumnat d'origen estranger, alumnat nouvingut, batxibac, coeducació, etc
Al mateix temps, tenim el projecte "emprenedoria a l'educació infantil i primària".
L'objectiu és promoure en els infants les competències, valors i actituds (autonomia, iniciativa personal, creativitat, etc), que fomenten una actitud de superació personal davant la vida.
L'objectiu és promoure en els infants les competències, valors i actituds (autonomia, iniciativa personal, creativitat, etc), que fomenten una actitud de superació personal davant la vida.
Metodologia:
Ja no vull atabalar-vos. Jo us recomano que perdeu temps que mireu la pàgina a fons i que si teniu projectes bons o recursos que serveixen no dubteu en penjar-les a la pàgina.
Gràcies per la vostra lectura i Fins a una altra.
Ja no vull atabalar-vos. Jo us recomano que perdeu temps que mireu la pàgina a fons i que si teniu projectes bons o recursos que serveixen no dubteu en penjar-les a la pàgina.
Gràcies per la vostra lectura i Fins a una altra.
dijous, 22 de setembre del 2016
Benvinguts família!
Molt bones, hem presento.
Sóc Heribert Hermano, tinc 22 anys i sóc d'Amposta. Sóc un estudiant de 1r grau d'Educació Infantil de la URV campus Terres de l'Ebre.
També sóc àrbitre de futbol sala base durant més de 5 anys d'experiència i també sóc membre de l'Agrupació Montsianell d'Amposta que s'encarrega principalment d'organitzar colònies per als més petits de la casa.
També tinc una pàgina web on parla de la relació de les joguines Lego amb les intel·ligències múltiples.
Espero que aquest blog us agradi tant com m'agrada fer-lo a mi.
Salutacions amics i amigues.
Sóc Heribert Hermano, tinc 22 anys i sóc d'Amposta. Sóc un estudiant de 1r grau d'Educació Infantil de la URV campus Terres de l'Ebre.
També sóc àrbitre de futbol sala base durant més de 5 anys d'experiència i també sóc membre de l'Agrupació Montsianell d'Amposta que s'encarrega principalment d'organitzar colònies per als més petits de la casa.
També tinc una pàgina web on parla de la relació de les joguines Lego amb les intel·ligències múltiples.
Espero que aquest blog us agradi tant com m'agrada fer-lo a mi.
Salutacions amics i amigues.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)